篇名 作者 页码 1 现代学校制度建设框架下的大学章程建制之思考 康翠萍;李广海;金丹; 1-11 
2 论高校治理改革的四大困境 Ingvild M.Larsen;Peter Maassen;Bjorn Stensaker;骆美;么文浩;黄绍雅; 12-23 3 加拿大的大学治理结构:从政策网络角度分析 Glen A.Jones;周凌;杨玉婷; 24-41 4 美国刑事司法学科研究领域的特征与可视化分析 吴玲;周凌; 42-52 5 大学课程主体在课程建设中的权力与责任 孙滨丽;丁汀;刘红琳; 53-62 6 法学理论硕士研究生学位论文选题的考察与反思——五所大学法学专业教育比较 资琳;宋泽坤; 63-75 7 建立高质量的经济学本科科研项目:步骤、时间、地点及原因 Stephen B.DeLoach;Elizabeth Perry-Sizemore;Mary O.Borg;骆美;徐梦婷; 76-93 8 适应学生差异:通过合作学习培养学术能力 Susanne Owen;Gary Davis;骆美;么文浩; 94-106 9 大学教师绩效薪酬之谜与破解之道 臧兴兵; 107-122 10 师资博士后制度的反思 徐警武;吴琼; 123-133 11 IMPM项目对中国MBA教育的启示研究 田毕飞;张婧;王波浪;丁巧;杨波; 134-147 12 行业特色型大学的学科水平与学科特色探析——基于2012年一级学科评估的研究 陈益刚;白宇; 148-161 13 创新型国家视域中的我国高校协同创新机制探索 常文磊; 162-171 14 少数民族预科教育政策执行研究——基于黔南民族师范学院、凯里学院的调查数据 季飞; 172-183 15 公共预算视角下的高校内部财力分化研究——以教育部直属C大学为例 尹红军;胡侃; 184-195 16 《高等教育评论》稿约 196 17 欢迎订阅2015年《高等教育评论》 198 18 《高等教育评论》注释体例 197
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