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1 题词 潘懋元; 3 2 论财经类高校高水平特色化发展的路径选择 张中华; 1-7 3 一个区域公共政策的诞生——美国加利福尼亚州高等教育总体规划的形成 周光礼;董伟伟; 8-29 4 大学战略规划有效实施的主要驱动因素分析 陈明; 30-42 5 我国高校扩招后高等教育对国民经济增长的贡献率 吴振球;孙雪玉;吴世杰; 43-52 6 基于培养卓越法律人才视角下的法学专业教育综合改革研究 吴汉东; 53-62 7 语言沟通课程的“仿真”教学情境研究与实践 李军湘; 63-72 8 复合创新型人才培养目标下教学现状探析 卢现祥;徐警武;雷磊;郭华桥;胡瑜芩;黄容霞;骆美; 73-88 9 “做”经济学:通过以过程为导向的高年级研究课程提升学生能力 坎美瑞·麦克德瑞克;骆美; 89-100 10 美国高校教师法律救济制度探析 黄明东;武陈金莲;黄俊; 101-109 11 高校青年教师发展阶段论 王璇;李志峰;郭才; 110-122 12 蔡元培教育独立平等理念与贯彻论析 殷修林; 123-131 13 艾米·古特曼的公民共和传统教育辨析 崔乃文; 132-138 14 高校图书馆人角色研究:研究助手与侍读书童 徐菊香; 139-154 15 中南财经政法大学研究生培养机制改革绩效评价——以学业奖学金制度为例 周佳玲;石龙; 155-165 16 科研训练对大学生创新创业能力的影响研究——以中南财经政法大学“博文杯”项目为例 汪锋;马悦;盛辰光;覃津津;赵阳; 166-182 17 《高等教育评论》稿约 183-184 18 欢迎订阅2014年《高等教育评论》 185