大学发展参考 （第八期） 发展规划部/高等教育评估与研究中心 2012年4月 编者按：本期主题为“校区布局结构调整与本科教育教学改革”。我们分别调研了两所高校，发现了一个有趣的现象：湖北大学是为了利用闲置校区而提出“打造内涵、盘活资源”，由校区资源利用进而推进本科通识教育改革。中山大学则相反，由深入推进本科通识教育改革而配套规划完善校区布局结构。思考我校首义校区本科生回迁，我们认为学校应该长远规划，通盘考虑，将校区利用与教育教学改革相结合，在提高资源利用效率的同时，创新人才培养模式和课程设置，丰富教育内涵，提升教育质量。 目 录
