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《新文科教育研究》征稿启事

发布者:管理员发布时间:2020-12-11浏览次数:72

 

  一、本刊简介

《新文科教育研究》(季刊)经国家新闻出版总署批准,于2021年创刊,刊号:CN42-1915/G4,由教育部主管、中南财经政法大学主办,是首个定位于新文科教育研究的专业性学术期刊。

本刊以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持正确的舆论导向和办刊方向,旨在打造中国特色文科新理论、新思想交流的高端平台和新文科教育研究成果展示的重要载体,促进中国特色新文科理论的创新和新文科教育教学体系的建设,为新时代中国高质量的高等教育发展服务。

本刊倡导研究新时代新使命对文科教育发展的新要求;倡导中国人文社会科学领域话语体系和理论体系的原创性研究,强调价值内涵建设和价值引领;倡导在新一轮科技革命和产业变革背景下文科与理工农医的跨学科交叉、汇聚与融通。侧重经济学、法学、管理学领域,同时兼顾文学、史学、哲学、教育学、艺术学等学科。

本刊设置的栏目有:理论研究与政策解读;文科教育的比较与借鉴;百年中国文科教育史;中国学派(中国特色的新理论、新思想);新时代学科交汇与融通;新文科人才培养模式与实践(新文科领域内的课程专业建设、培养模式改革案例);专题研究等。

  二、征稿事项

《新文科教育研究》注重文章的学术性、原创性与创新性,鼓励学科交叉。采用双向匿名审稿制度。来稿须遵循学术规范,严禁抄袭行为,请勿一稿多投。在不违背作者观点的前提下,本刊可根据编辑需要对来稿作文字删改,如不同意删改,请在稿件中声明。论文字数以1—1.5万字为宜。来稿请发至编辑部电子信箱:xwkjyyj@zuel.edu.cn

三、稿件要求

立意新颖、论点明确,资料可靠;文字精炼,层次清楚,数据准确。文章应对已有文献进行学理性梳理和评述,并在正文中明确说明其对本学科的学术贡献,需注重文献评述的逻辑性。倡导研究方法的多样化,遵循严谨的学术规范。鼓励作者在投稿文章中阐述该项研究的背景(学术研究背景与政策、现实背景),以及未来研究的可拓展方向。

具体事项如下:

(一)论文书写顺序 

论文的书写顺序为:题目,作者署名,摘要与关键词,基金项目,作者简介,正文,注释、参考文献,作者联系方式。

(二)题目

准确概括文章内容,英文标题内容应与中文标题相应。

(三)作者

署名一般不超过4人,顺序由作者自定。作者简介包括姓名、机构(正式全称)、职务、职称、城市名、邮政编码。多个机构以“、”分隔。请在文末附上作者详细联系方式,包括通讯地址、邮编、联系电话、Email、微信号(如有)等。若有多个作者,需指定一位联系人。

(四)摘要与关键词 

摘要独立成篇,完整、准确地概括文章的实质性内容,不用“本文”“作者”等词语。英文摘要与文章内容相应。关键词一般为36个,不同关键词之间用“;”分隔。

(五)基金项目

如为基金项目论文,请注明资助基金的正式名称,并在圆括号内注明其项目编号,多项基金项目应依次列出,其间以分号“;”隔开。

(六)各级标题

正文层次标题应简短明确,题末不用标点符号。各层次标题依次用汉字数字、加括号的汉字数字、阿拉伯数字、加括号的阿拉伯数字,如“一、”“(一)”“1.”“(1)” 等。

(七)图、表

文字可以表述清楚的内容,尽量不用图和表。图表随文编排,先见文字后见图表,要有图号和表号。

(八)参考文献引证体例参见附录

 

《新文科教育研究》编辑部

20201221

 

 

编辑部地址:湖北省武汉市东湖新技术开发区南湖大道182

中南财经政法大学《新文科教育研究》编辑部

(中原楼701室)

收稿信箱:xwkjyyj@zuel.edu.cn

联系电话:027-88381726  13349970019(微信同手机号)

 

 

 

附录:

 

《新文科教育研究》引证体例

 

  一、注释体例及标注位置

  文献引证方式采用注释体例。

  注释放置于当页下(脚注)。注释序号用①,②,③……标识,每页单独排序。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子(有时候也可能是词或词组)或段落标点符号之后。

  二、注释的标注格式

  1.著作

  标注顺序:责任者与责任方式/文献题名/出版地点/出版者/出版时间/页码。

  责任方式为著时,“著”可省略,其他责任方式不可省略。

  引用翻译著作时,将译者作为第二责任者置于文献题名之后。

  引用《马克思恩格斯全集》、《列宁全集》等经典著作应使用最新版本。

  示例:瞿振元:《大学的革新》,北京:商务印书馆,2018年,第21页。

  B.A.伊斯特林:《文学的历史》,左少兴译,北京:中国国际广播出版社,2018年,第55-66页。

  2.析出文献

  标注顺序:责任者/析出文献题名/文集责任者与责任方式/文集题名/出版地点/出版者/出版时间/页码。

  文集责任者与析出文献责任者相同时,可省去文集责任者。

  示例:洪成文,李姿:《高校规划实施效益评估的理念与操作》,杨灿明主编:《高等教育评论》,北京:社科文献出版社,2020,1-10页。

  3.著作、文集的序言、引论、前言、后记

  (1)序言、前言作者与著作、文集责任者相同。

  示例:李鹏程:《当代文化哲学沉思(修订版)》,北京:人民出版社,2008年,“序言”,第1页。

  (2)序言有单独的标题,可作为析出文献来标注。

  4.期刊

  标注顺序:责任者/文献题名/期刊名/年期(或卷期,出版年月)

  刊名与其他期刊相同,也可括注出版地点,附于刊名后,以示区别;同一种期刊有两个以上的版别时,引用时须注明版别。

  示例:吴康宁:《个案究竟是什么——兼谈个案研究不能承受之重》,《教育研究》2020年第11.

  5.报纸

  标注顺序:责任者/篇名/报纸名称/出版年月日/版次。

  早期中文报纸无版次,可标识卷册、时间或栏目及页码(选注项)。同名报纸应标示出版地点以示区别。

  示例:陈学飞:《为什么一定要加快发展留学教育》,《中国教育报》2006628日第12版。

  6.学位论文、会议论文等

  标注顺序:责任者/文献标题/论文性质/地点或学校/文献形成时间/页码。

  示例:季海菊:《新媒体时代高校思想政治教育研究》,博士学位论文,南京师范大学,2013年,第108页。

 周光礼,朱家德:《大学章程与大学治理:国际比较与策略选择》,“大学治理与大学章程”学术研讨会,北京,20118月,第8页。

  7.转引文献

  无法直接引用的文献,转引自他人著作时,须标明。标注顺序:责任者/原文献题名/原文献版本信息/原页码(或卷期)/转引文献责任者/转引文献题名/版本信息/页码。

  示例:

  章太炎:《在长沙晨光学校演说》,192510月,转引自汤志钧:《章太炎年谱长编》下册,北京:中华书局,1979年,第823页。

  8.电子文献

  电子文献包括以数码方式记录的所有文献(含以胶片、磁带等介质记录的电影、录影、录音等音像文献)。

  标注项目与顺序:责任者/电子文献题名/更新或修改日期/获取和访问路径/引用日期。

  示例:

  王明亮:《关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展》,1998816日, http://www.cajcd.cn/pub/wml.txt/980810-2.html, 1998104日。

  9.外文文献

  引证外文文献,原则上使用该语种通行的引证标注方式。

  三、其他

  (一)再次引证时的项目简化

  同一文献再次引证时只需标注责任者、题名、页码,出版信息可以省略。

  示例:赵景深:《文坛忆旧》,第24页。

  (二)间接引文的标注

  间接引文通常以“参见”或“详见”等引领词引导,反映出与正文行文的呼应,标注时应注出具体参考引证的起止页码或章节。标注项目、顺序与格式同直接引文。

  示例:

  参见邱陵编著:《书籍装帧艺术简史》,哈尔滨:黑龙江人民出版社,1984年,第2829页。